更新时间：2026-11-10
点击次数：8 10月26日至11月7日，县职教中心组织高一年级22个班全体学生，分批次走进精艺楼一楼禁毒教育基地，开展为期两周的禁毒教育实践活动。活动由学校法治办统一组织，各班班主任带队，每天上午第三节课、下午第六节课各安排一个班参观，做到班班到位、人人参与。
一两周时间，二十二个班全覆盖
活动启动前，校法治办制定《通山县职业教育中心学生参观禁毒教育基地活动方案》，对参观时间、参加人员、路线纪律逐项作出精准安排，并附《高一年级参观禁毒基地时间安排表》，把22个班的参观节次、带队班主任一一落实到表。高中班12个班与电商、会计、园艺、计算机、新能源、电子、机械、民舞、旅游等专业班级，全部纳入参观序列。
按照方案，参观统一从报告厅旁的精艺楼入口进入，从精艺楼与精技楼之间的出口离开，全程由基地管理人员带入带出，不得擅自偏移参观路线和区域。进入基地前，班主任逐一清点人数，核对无误后排队进场；进入馆内要求保持安静、爱护设施设备、保持环境卫生。
二一条长廊，帮助识破毒品“伪装”
教育基地的参观动线由一条文化长廊串起。长廊两侧，是学校精心布置的禁毒宣传展板：一侧以“毒品的危害”为主题，用漫画和图解讲清毒品对个人健康、家庭关系、社会秩序的三重损害；另一侧以“识破毒品的伪装”为主题，把生活中容易被忽视的伪装形态——奶茶、邮票、饮料、巧克力、果冻、干花、跳跳糖逐一摊开，这些在超市小店再熟悉不过的名字，被并列排在同一块展板上。
不少学生在这块展板前停留较久，反复对照图片与文字说明。值得注意的是，展板没有停留在“毒品很可怕”的笼统提醒，而是具体到“长什么样、伪装成什么、怎么识别”，把抽象的警惕变成了可以对照的清单。
长廊尽头，整面墙以《中华人民共和国禁毒法》全文为主体，白底黑字，一条一条铺满墙面；墙面另一侧的六边形图板上，分类标注着合成毒品的种类与特征，“全民禁毒 健康生活”八个字悬在上方。
三展柜“样品”，真实还原毒品原型
沿长廊前行，一组玻璃展柜嵌在墙体内，柜内分格陈列着毒品仿品：一只只小瓶、小盒依次排开，瓶身贴有标签，标注名称与类别，灯光从柜底透上来，把每一件样品照得清清楚楚。学生俯下身，隔着玻璃一件件看过去。
展柜旁的墙面上，“珍爱生命 远离毒品”八个字竖排陈列。与展板上的图文相比，这些可以近距离观察的实物仿品，给了学生另一种感受：毒品不是遥远的名词，而是有形状、有包装、有伪装的具体物件。
转过墙角，靠墙一侧摆放着数盆仿真毒品原植物，叶片、花果与原株形态一致，每一盆前都立着一块说明牌，写明植物名称、特征与危害。几名学生蹲下身，凑近叶片观察，再抬头对看说明牌上的文字。
四体验室内，真切感受吸毒危害
互动体验区是整场参观的高潮。戴上AR眼镜，学生眼前不再是展板上的静态图文，而是吸毒模拟实景：场景在眼前铺开，后果随之发生。
相邻的一台设备前，围着一圈学生。墙上的蓝色标牌写着“吸毒后的你”，屏幕上方是几张并排的人脸照片，从清秀到憔悴，从饱满到凹陷，一张脸在几年间迅速衰败；屏幕下方是一块倾斜的触摸屏，学生把手放上去，系统随即生成一组对比图像。屏幕前，学生依次上前操作，身后围着一圈同学。
“吸毒后的你”之所以让人停住，是因为它把后果落在了自己脸上。抽象的“毁掉一生”，变成了一张几乎不敢辨认的、与自己相似的脸。
另一侧，禁毒知识互动问答设备前排起了队。屏幕上题目弹出，A、B、C、D四个选项分列，学生抬手点选，答对时屏幕亮起提示，答错时则弹出解析。答完的学生站在一旁，看同学继续作答。
体验区一角设有禁毒图书专架，摆放着禁毒知识读本、案例汇编与宣传折页，供学生随手取阅。参观队伍还集中观看了禁毒知识小视频，短片用真实案例还原吸毒、成瘾、失控、致害的过程。
五举起右拳，禁毒承诺掷地有声
参观的最后一项，是禁毒宣誓。学生全体起立，右手握拳举至耳侧，跟随领誓人逐句诵读誓词。教室不大，几十个人的声音叠在一起特别洪亮。
宣誓只有短短几分钟，却是整场参观唯一需要“出声”的环节。从看展板、看展柜、戴眼镜、点屏幕，到举起右拳把一句话说出口，参观的落点从“知道”转向了“承诺”。
六撰写感悟 ，禁毒教育入脑入心
按照活动方案要求，每个班将在参观结束后提交两篇优秀观后感，由法治办汇总存档。一篇观后感的分量有限，但22个班、44篇文字汇集起来，就是这堂“行走的课”留下的痕迹。
26计算机1班阮怡欣以《拒绝毒品，小事做起》为题，写下了自己的感悟：“毒品的形式各异，有被包装成奶茶粉、巧克力、跳跳糖……慢慢融入我们的生活，我们要远离毒品。”她还在文中写到，新型毒品的成瘾性更强，不能因为“好奇”“好玩”“新鲜”就去尝试。更值得注意的是这篇观后感的后半部分。阮怡欣没有停在“毒品很可怕”，而是把拒毒落到了具体做法上：不结交不良朋友，不接陌生人递来的食品、电子烟，不到歌厅、酒吧等人员复杂场所，遇到有人诱导时明确表示拒绝，遇到不明药物、食品及时告诉家长，并向警方求助。这些做法不宏大，却是高一学生真正记得住、用得上的东西。
毒品危害极大，对青少年加强禁毒教育迫在眉梢。下一步，县职教中心将不断加大禁毒教育力度，不断丰富禁毒教育形式，确保每一位学子远离毒品，健康成长！
