通山县 职业教育中心

  自去年6月以来，我们全省开放大学体系掀起了评建高潮。我们作为基层电大分校，面对办学条件差，师资水平低的现状，该如何建？面对时间紧，任务重，怎样带领老师少走弯路，事半功倍进行建设？
  经过大讨论，唯实唯先，唯干事成，与省市校同频共振，大力贯彻执行力的思路，在我校悄然形成。
  下面用6句名言或俗语，分6个方面把我们第一阶段评建工作的一点探索与实践与大家分享。

一、火车跑得快，全靠车头带。

  在一次评建研讨会上，湖北开放大学副校长汤春来说，什么事情，只要领导重视了，没有什么工作干不好的。我们职教中心总支书记、校长金汉垂、分管电大的总支副书记金国治、总支成员吴作剑、电大主任方海燕等领导都非常高度重视这次评建工作。正是因为领导的重视，让我校的评建工作才取得了一点成绩：
  一、校长金汉垂多次亲临电大现场办公。
  当他了解到电大师资队伍水平低的情况后，在不到一年的时间里，先后调入教师5人。总校为电大注入了新鲜血液，增添了新的动能，稳定优化了通山电大教师队伍。
  当他了解到，电大校园文化与评建要求相差甚远时，他立马主持召开总支成员会，讨论通过并立即对电大校园文化建设进行打造再升级。
  目前，具有浓烈开放教育元素的电大校园文化建设正在如火如荼进行中……

  这是我们一楼大厅文化建设和二楼会议室建设的雏形，总共投入28万元。
  1、电大主任方海燕，不仅从宏观上对评建工作进行顶层设计，还经常亲自对网上学习督学导学，招生规范，考试规范，教学规范，形成性考核，学生满意度，各项活动，学籍档案，教材征订，社区教育等等支撑材料细节上进行指导、对资料完成进行督导，对各小组资料完成进度进行验收。

  这是方主任亲自验收各小组的评建资料。
  凡事预则立，不预则废。我们第一时间制定了评建迎评方案，成立工作专班，下设评建小组办公室，倒排工期，明确分工，责任到人。并将评建工作分为文字材料组、支撑材料组、联络接待组、座谈访谈组、技术支持组、工作保障组、材料装订组七个小组。要求各部门捋清职责、团结协作，狠抓落实，形成了“人人参与，人人有责，事事有人干，人人有事做”的良好局面，形成了千斤担子万人挑，人人身上有指标的良好氛围。

二、思想是行动的先导，认识是行动的动力。

  5月28日，省开放大学评建工作研讨会后，在领导的安排下，我们先后于
  6月8日，启动了通山电大评建动员大会；

  7月22日，咸宁电大体系评建研讨大会在我们职教中心成功举办；

  8月17日，在面临暑期疫情大考，时间紧、任务重、压力大，各项工作交织叠加的情况下，我们又召开了全体电大教师再动员、再部署、再攻坚会议。且立即马上同步开始评建创建工作；
  9月1日、9月5日、9月11日分别召开了评建辅导与督办专题会议。以会代训，以会辅导，让老师们知道什么是评建？为什么要评建？怎样评建？让评建意义入心入脑，让评建方法植根老师心灵。最后，达成一致共识，全体老师树立了“一盘棋”的体系意识。没有了“差不多”“混一混”的心理；树立了勇于争先的竞争意识。没有了“原地踏步”的心理；树立了“人人有责”的担当意识。没有了“事不关己，高高挂起”的心理；
  领导高度重视了，人的因素都解决了，老师的认识上来了，思想破冰了，加上健全了管理组织。评建就能顺利进行了。
  三、哪里有压力，哪里就有动力。   在第一阶段评估的日子里，我们电大行政班子成员一有空就把73个观测点拿来研读，共同分析，慢慢吃透。然后分组蹲点，下沉下去，一边加强指导，一边加强督办。
  8月24日发布督办安排。具体落实7-8月评建任务与2021年开放教育综合教学检查任务；
  9月1日，评建工作完成情况通报；
  9月3日，督办催收各小组完成任务。未完成的安排双休日加班。

  9月4-5日双休日加班，统一布置建档整理装订要求。比如，统一目录模板，统一封面模板，强调用观测点内容关键词做封面；统一材料整理的方法与装订等等。我们都一一事先谋划在先，在整体要求中做统一安排。
  9月6日，评建小组办公室对标对表催收，并把检查结果在群里通报，表彰先进，激励后进；
  9月11日-12日双休日继续加班；梁高强老师装订。
  9月13日催收2021春综合教学检查资料；
  9月17日，咸宁电大评建督导会议回来后，我们及时召开总结会，及时查漏补缺，要求好的坚持，弱板补短，部署下阶段工作任务。
  哪里有压力，哪里就有动力。人都有惰性，如果不督办，就没有压力，没有压力，就没有动力。由于我们传导了压力，压实了责任，平时多下了绣花功夫，多积了尺寸之功，加强了督办和指导，涣散思想荡然无存。
  四、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
  纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。9月16日咸宁电大体系评建督查会马上要召开，时间紧，任务重，压力大。在督办过程中，我们发现还有些同志评建资料任务没完成。怎么办？！
  夏臣权主任是电大老领导，明年3月份就退休，9月4-5日双休日，按理，他完全有资格休息一下，余进主任父亲病重住院，需要人陪护，按理可以请假去陪护，为了评建任务有质量完成，他们都主动带头加班。
  方海燕主任说，自从电大工作以来，开了许多会，但自评建启动后，她指导得最多的是评建工作，督办得最多的也是评建工作；
  我是评建业务负责人，除了要完成自己的观测点任务外，还要带领、指导老师们在少走弯路上开展评建，在业务统筹中提早谋划，还要上下联系，与省市校同频共振，在规定的时间节点，引导老师们按时完成任务；今年8月25日，我校吉明长老师突然要求调到乡村小学支教，离开时，他的任务一个也没完成，我没向任何人分摊他的任务，二话不说，我把他的任务清单全部担当过来。
  领导的率先垂范，就是无声的路标。9月4-5日，9月11-12日，都是双休日，我校在群里通知加班。全体电大老师“应者云集”，闻令而动，都主动投入加班行列，没有一个人有怨言。
  五、九层之台，起于垒土，合抱之木，生于毫末。
  评建的本质是规范教学行为，提高教学质量。教学质量的提高，关键是狠抓教学过程的落实。教学过程落实了，就有东西丰盈充实评建资料，二者相辅相成，共荣共生。
  过去我们做了许多事，但资料没及时留痕。现在，我们在每一次评建专题会议上都强调全体老师都要做一个有心人，及时组织教学过程，拍照图片，及时写好总结，及时分类整理资料，及时把电子版、纸质版留存，及时落细落实落小；一句话，只要是做了事，都要求老师们今日事，今日毕，都记得及时留痕，及时按照评建要求归档。由于我们平时夯实了常规，稳固了基础，现在大部分评建资料能信手拈来，内容也更有血有肉了。
  在这方面，我们有一个小小的做法与大家分享，就是及时把重要的教学活动用报道形式在职教学校公众号，通山教育公众号，通山政务网，咸宁日报等载体宣传报道出去，然后彩色打印出来丰富在对应的资料里。材料图文并茂，加上彩色打印，真实性倍增、支撑力加强！
  九层之台，起于垒土，合抱之木，生于毫末。千里之行，始于足下。凡事成，无不是从细节做起，注意点点滴滴的积累，无不是有意识地认真做，不断自我完善的。从点滴做起，评建虽然很难，有些问题就迎刃而解了。

六、佛要金装，人要衣装。

  整理资料，规范装订，能让评建工作增色生辉。
  第7组材料装订组组长梁高强老师，心灵手巧。第一阶段所有的资料，全部是他一人手工装订。装订美观大方，赢得9月16日省市校督查组领导的点赞；最重要的是，装订是活页，可以无限增加和任意删减，方便整改。

  回眸走过的路，一步一步走来，背后的脚印清晰留痕，印证了习总书记一句话，幸福的生活都是干出来的！我们没有干出惊天动地的伟业，但离省开大给我们下达的优秀等级目标越来越近……
  最后，我把我们评建的一点点做法，化为一段话，期待明天更美好：
  道阻且长，行者将至。
  行而不辍，未来可期。
  前方的路会有曲折，但也充满希望！
  评建无坦途，实干定达标！（供稿：廖火才）

  注：此文于2021年11月10在咸宁市电大体系评建工作第二阶段动员会上交流。