通山县 职业教育中心

一、学无止境 业精于勤

  徐德炜同志在自学了行政管理学（本科）课程后，为了进一步完善自已的知识结构，于2019年春在通山电大报名参加了行政管理（专科）课程，并于2021年7月毕业。自从参加学习后，徐德炜同志更加注重知识结构的完善，并于2019年12月参加了北京师范大学高级研修班学习，师从綦春霞教授，学习教学研究知识。并于2021年5月结业，结业论文在46名结业学员获得A级（仅有三人获得A级）。由于工作认真负责，业绩突出，得出各级领导肯定，于2019年4月教育局推荐到新学校筹建，并于2020年7月破格提拔副科，担任通山县实验高中副校长。到新岗位后，徐德炜同志更加勤奋好学，努力钻研业务。所分管的业务中，初中部在2021年中考和八年级调考中，综合排名全县两个第一名；分管的校团委多次被市、县表彰；分管的法治办被评为先进单位。
  徐德炜同志的虚心好学，勤奋努力得到了同事和领导的一致好评。

二、学高为师 身正为范

  徐德炜同志认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尚德笃学，善教乐研，全身心投入教育教学及新课改。树立为学生终身发展服务的思想，关注学生全面发展，关心学生身心健康。
  凡是要求学生做到的，总是自己先做到，“随风潜入夜，润物细无声”。他把自己融入到学生中，以自己的言行引导和教育孩子们。正因如此，并且坚持20年如一日，2016年他获得咸宁市“十佳师德标兵”表彰，先进事迹在咸宁日报上发表。
  为了能给学生“一滴水”，他深钻教材，经常备课到深夜。有次，校长夏学海半夜起床如厕，见到徐德炜虚掩的房门时，走上前去问：“德炜，你还在干什么呀？”徐德炜憨厚地笑了笑说：我在吃“夜宵”呢。原来他正在啃教材、啃资料。
  为了提高教学质量，徐德炜不断向年老资深的教师请教，同时也经常外出取经，从多个渠道来充实自己的内功。功夫不负有心人，在历经了几年的风雨之后，他的教学技能已显着提升，在县、市举行的各类赛课活动中多次取得了优异的成绩。2012年全县比教学竞赛获县一等奖，市二等奖。2013年作为县优秀教师送教下乡成员多次送教。2016年参加咸宁市工会组织的青年教师教学竞赛获最佳教学设计奖和现场教学二等奖，2017年获“一师一优课、一课一名师”活动省级优课，同时，他所带的班级学科成绩每年总是在同年级中名列前茅，所教学科课堂教学深受学生喜爱。
  同时，他潜心学问，勇于创新。积极参加课程改革，吸取先进教育思想和教育理念，探索教育教学新路，他提出了“推门听课——打造实效课堂”的教学方案，并努力带头践行。经过几年的尝试和完善，这个教学方案终于得到了大家的肯定和赞赏。2007年他撰写的《中学数学建模与素质教育》获中小学教育教学论文一等奖；2012年他被通山县委县政府评为先进教师；2013年撰写的《作图—几何教学的灵魂》获湖北省教育厅优秀论文一等奖；同年被评为通山县第五届学科带头人；2018年被授予通山县中小学“名师”称号。

三、深钻业务 爱洒教坛

  该同志勤奋好学，潜心学问，勇于创新。积极参与新课改，吸取先进教育思想和理念，探索教育教学新模式，积极参与各级各类学术研究团体的活动，学习实践教育新理念，教学技能显著提升，在各级各类教学竞赛中获得省级表彰2次，市级表彰4次，县级表彰20余次。所带班级学科成绩总是在同年级中名列前茅，所教学科课堂深受学生喜爱。
  同时，他对学生倾注了全部的爱心，对所有学生都是左手关心右手爱，在他的教育字典里学生没有好坏，只有差异，他努力挖掘各自的闪光点，倾心栽培，因为他坚信：没有爱就没有教育。
  他爱孩子，对于每一位孩子，他总能及时地掌握情况。对于缺课的学生，便牺牲自己的休息时间，为他们“私开小灶”；学生考试落后或成绩下滑，他把一句句名言警句写在益言卡上鼓励学生；为了预防疾病，他定期组织学生进行教室宿舍消毒；对于心理有些问题的学生，他都能及时疏导；特别是对经济困难的学生，他都能倾囊相助。
  王斌同学母亲早逝，父亲失联多年，与哥哥相依为命。由于营养不良，经常生病，性格又比较内向，徐德炜看在眼里，急在心头，为了彻底解决该生在中学三年的学习生活，他与妻子商议，决定将孩子领回自己的家。为了给孩子一个十足的理由和不难堪，便对王斌同学说：“你做我弟弟吧”。从此，一个成天忧郁的学生变得阳光起来，身体越来越棒，学习也越来越好，最终考上通山县一中，考上大学。
  班里有个叫乐帆的同学迷恋不健康的书籍不能自拔。徐德炜没有训斥，不找家长，也不交给学校处理。徐德炜针对他爱看书的特点，让他担任班级图书管理员，在一段时间里给他下达读书计划，让他大量阅读充满理想追求的名着以及中外优秀的爱情作品，用美德去占领他杂草丛生的心。最终乐帆考上重点高中，考上华中师范大学，现在也是一名优秀的中学教师了。
   “做一个特殊的知识型保姆”，这是徐德炜对自己班主任工作的要求。正如徐德炜自己所说的“能让学生惦记你，那就是你最大的幸福”。

四、扎根农村 甘为人梯

  徐德炜同志对农村教育教学的情怀影响着身边的每一个人，20年来，由于他的出色，城区学校和相关单位多次向他抛出橄榄枝，但他都以“农村教育需要他”为自己调侃而放弃。他不放弃任何一个机会为农村教育奔走呼吁，在上海、在武汉、在重庆、在北京等等多次发表演讲，目的就是为了引起专家领导对农村教育的重视。同时自己积极探索，对农村教育教学模式提出了“培养四能学生——关注学生可持续发展”（能发现问题，能分析问题，能解决问题，能创新问题），为教育教学探索作出了积极努力。
  在他的影响和努力之下，一批又一批的有志青年扎根农村，为农村教育积极奋斗，同时，他一次又一次地把成功与喜悦带给这些年青人，让他们享受成功，从而更坚定对农村的坚守。他就这样甘为人梯，淡薄名利，为乡村的教育情怀而无不尽所能。

附：徐德炜同志近年所获荣誉称号和表彰
1、 咸宁市——中小学“十佳师德标兵”
2、 通山县——优秀教师
3、 通山县——中小学“名师”
4、 通山县——第五届中学“学科带头人”
5、 通山县——教学常规工作管理先进个人
6、 湖北省——一师一优课、一课一名师活动省级“优课”
7、 咸宁市——一师一优课、一课一名师活动市级“优课”
8、 咸宁市——全市初中数学学科竞赛“最佳教学设计奖”
9、 咸宁市——全市初中数学学科竞赛“优质课二等奖”
10、 咸宁市——“课内比教学”现场优质课二等奖
11、 通山县——“课内比教学”现场优质课一等奖
12、 通山县——优质示范课一等奖
13、 通山县——县级交流课一等奖
14、 通山县——教学案例一等奖
15、 咸宁市——全国中学生数学竞赛辅导教师
16、 咸宁市——全国中学生数学竞赛辅导教师
17、 咸宁市——全国中学生数学竞赛辅导教师
18、 咸宁市——全国中学生数学竞赛教师指导奖
19、 国家级——教研成果奖一等奖
20、 湖北省——论文一等奖
21、 湖北省——论文一等奖
22、 通山县——教学论文一等奖
23、 通山县——读书活动征文一等奖
24、 通山县——全县初中数学青年教师优质课评委
25、 长江出版社——编写《初中新课程达标检测》证书
26、 国家级——优秀学员