更新时间：2026-09-16
点击次数：4 9月14日下午，我校2026年秋季“进步班会”观摩活动在学校报告厅举行。各年级政工主任、全体班主任齐聚现场，共同观摩24文艺1班带来的精彩班会课，在学生的自主管理与同伴评价中，感受班级管理的温度与力量。
自主管理，让班会真正“活”起来
报告厅内，气氛热烈而有序。24文艺1班的同学们身着整齐的校服端坐台前，学生主持人从容登台、落落大方，拉开了班会的帷幕。两侧“心有大我、至诚报国”“启智润心、因材施教”等主题标语格外醒目，与同学们的青春朝气交相辉映。整堂班会由学生自主策划、自主组织，围绕一周学习生活的回顾与反思环环相扣、有序推进。
紧接着，在主持人的组织下，全体同学起立，齐唱班歌。嘹亮的歌声在报告厅内回荡，展现出24文艺1班朝气蓬勃、团结向上的精神风貌，也为整堂班会定下了昂扬向上的基调。
数据通报环节，班级统计部学生干部登台，公布本周各小组得分情况。详实的数据背后，是各小组一周以来在学习、纪律、卫生等方面的真实记录。数据清晰、得失分明，让评价有据可依，也让下周改进的方向更加明确。
随后，每周最优、待优个人及小组代表依次发言。台上的同学或分享一周的进步经验，或坦诚分析不足、明确改进方向；台下的同学认真倾听、报以掌声。在分享中，榜样的力量悄然传递，进取的种子扎根心田。
随后，班会举行颁奖仪式，为获评“周最优个人”“周最优小组”的同学和小组颁发奖状。获奖同学与小组代表依次登台领奖，台下掌声此起彼伏。一张张奖状，既是对过去一周努力的肯定，也激励着更多同学向榜样看齐、不断进步。
人人参与，班级建设有你有我
学习部、卫生部、纪律部、宣传部、生活部、体育部、心理委员……班级各部门负责人依次登台，汇报本周工作、反馈班级动态。在“人人有岗位、事事有人管”的自主管理模式下，每一名同学都是班级的主人翁，班级事务在共建共治中井井有条。
班长随后登台，对本周班级整体情况进行全面总结，并对下周工作作出具体安排。条理清晰的总结、切实可行的计划，展现了班干部的共同智慧与担当。
总结寄语，认可期望助力进步
班主任老师作总结讲话，既充分肯定了同学们一周以来的进步与付出，也结合班级实际提出了新的期望。温暖而有力的寄语，为本次班会画上圆满句号，也为同学们的新一周学习生活注入了满满能量。
从齐唱班歌到数据通报，从代表发言到颁奖表彰，从部门述职到班长总结、班主任寄语，整堂班会七个环节环环相扣、张弛有度。
一堂班会课，浓缩的是班级自主管理的生动实践；一场观摩活动，搭建的是德育经验共享的交流平台。此次“进步班会”观摩活动，为全校班主任提供了可借鉴、可复制的班会组织范式，也为进一步深化班级自主管理、提升德育工作实效积累了宝贵经验。学校政工处将以此次活动为契机，持续搭建班级管理展示与交流的平台，从而助力每一名学生都在“看得见的进步”中向阳生长、出彩成才。
