杏坛守初心 微光暖学子

从乡村中学扎根基础教育沃土，到职业院校护航学子升学追梦，刘美汇老师始终坚守三尺讲台，以爱心为灯，以坚守为盾，甘当学生成长途中的引路人与守护者。她用炽热的初心，温暖了无数乡村少年的怯弱心灵；她用平凡的微光，照亮一届又一届青年学子的逐梦征程。

扎根乡村，以爱育人

2016年，怀揣立德树人的赤诚热忱，她踏上教育征程，入职厦铺中学，成为乡村基层教师中的一员。站上讲台那天，她便立下誓言：用心深耕课堂，用情温暖心灵，绝不让任何一个孩子在求学路上掉队。

2020年疫情后全面复课，长期的线上教学不少学生因不自律精神涣散、状态松懈，成绩明显滑坡，厌学与焦虑情绪蔓延。她看在眼里，急在心头，主动牺牲休息时间，多次家访，面对面倾听学生心声，耐心疏导。

班上的郭辉同学，5月20日复学后的第一次英语测评仅54分，糟糕的分数让他彻底丧失信心，整日消沉低迷。面对这类基础薄弱、心态失衡的孩子，开启专属陪伴辅导，量身定制分层目标，课后全程跟进答疑，耐心拆解知识点，一步步帮学生补上漏洞、重建信心。郭辉在作文中真挚地写道：“遇见认真负责的刘老师，我们没有理由懈怠，必须努力。”

时光不负耕耘，坚守终有回响。中考放榜，郭辉同学英语从54分逆袭至90分以上，顺利考入县重点高中。当年中考，她任教的班上两名学子考上鄂高奥赛班，打破了厦铺中学的该项校史纪录。她用日复一日的不离不弃，践行了入职之初“不放弃每一名学生”的诺言。

转战职教，笃行护航

2020年8月，因工作需要，她迎来教育生涯的新转折——调入通山县职业教育中心担任计算机专业课教师，投身职业教育。相比初中教学，中职的课程体系与育人方向截然不同。面对全新赛道，她毫无惧色，以空杯心态重新出发。为快速适应中职课堂教学，她一学期听课超过30节，在观摩与交流中快速适配中职课堂节奏，迭代更新自己的教学方法。

2023年，学校计算机专业数据库科目迎来重大课程改革，重点班专任师资紧缺，备考学生普遍焦虑。作为备课组长，她接手重点班数据库教学。彼时新考纲尚未发布，旧系统Access切换至新系统MySQL，对于该学科任课教师是一个巨大的挑战。她提前自学新课程，日夜钻研新教材、梳理新考点，攻克专业难点。考纲一公布，她立刻梳理高考考点、制定备考方案。短短一个月，任教班级学生数据库平均分从20多分飙升至38.4分（满分40），把“拦路虎”变成了“提分点”。

2026年技能高考备考阶段，她深耕真题、精准研判命题趋势，成功押中C语言一道核心设计大题，直击重难点。最终，所带重点班高考成绩斐然，技能操作考试430分以上高分学子达36人。

在职教中心工作六年，她先后四次任教高三职普融通班。截至目前，在她的精准教学与暖心陪伴下，所带的毕业班上累计69名学生圆梦本科，实现了人生逆袭。凭借过硬的教学成绩与突出贡献，她先后荣获学校高考突出贡献奖、优秀备课组长、教学常规先进个人等多项荣誉，成为学校计算机专业教学团队的中坚力量。

讲台上，她是传道授业的严师；生活中，她是学生贴心暖心的亲人。高三备考冲刺阶段，学子日夜苦读、身心承压，她自掏腰包买来西瓜、绿豆汤、营养餐和备考文具，用点滴温情消解学生备考疲惫，用细碎关怀抚慰学生考前焦虑，让枯燥紧张的备考路，多了一份暖意。

深耕教研，匠心精进

从教多年，始终坚持教学与教研并行，坚信教研是课堂提质的核心动力。她以赛促教、以研促学，主动参与各级竞赛与教研活动，在比拼中锤炼能力，在研讨中创新模式。2023年获湖北省职业院校教师教学能力大赛二等奖，2024年执教优质课《while循环》斩获市二等奖，2025年参加咸宁市技能大赛荣获教师组二等奖。

精进自我的同时，她甘为人梯，主动带领学生团队参加技能大赛、创新创业大赛等赛事，耐心打磨，悉心指导，多次获评市级优秀指导教师。

十余年杏坛耕耘，从乡村初中到职教校园，从初中英语教学到中职专业学科教学，岗位更迭，场景流转，但她对教育的赤诚与对学生的挚爱，始终滚烫如初。微光虽渺，久久为功，也必然温暖人心。未来，她将继续怀揣爱心、耐心与责任心，深耕职业教育沃土，守护更多少年乘风破浪，逐梦远航。